In Limburg gaat een choreografiecursus van start, ontwikkeld voor (toekomstige) docenten. Deze cursus richt zich op de behoeften van de Limburgse docenten en biedt een kans om choreografische vaardigheden naar een hoger niveau te tillen.
Wat kunnen de deelnemers verwachten?
- Leren hoe bewegingen kunnen worden vertaald naar een verhaal.
- Het ontwikkelen van een eigen stijl en visie.
- Begeleiding van juryleden en choreografen.
- Samenwerken met een groep majorettes en twirlers.
Doel van de cursus
Het doel van de cursus is om deelnemers te ondersteunen in het verbeteren van choreografieën en routines. Dit gebeurt door middel van inzichten en begeleiding van ervaren juryleden en choreografen.
Hoe wordt dit aangepakt?
Uitleg over het juryrapport: Ria Spaan en Annelies van Kempen nemen de deelnemers mee in de beoordeling van routines. Waarom krijgt een routine 72 punten en geen 80? Waar liggen de verbeterpunten?
Fysieke lessen: Onder leiding van oud-jurylid en choreograaf Joyce van der Locht leren cursisten hoe een routine wordt opgebouwd. Onderwerpen zoals muziekkeuze, interpretatie en valkuilen komen aan bod.
Uniek aan deze cursus
Wat deze cursus bijzonder maakt, is dat er gewerkt wordt met eigen materiaal. De deelnemers hebben vooraf videobeelden van oude routines ingestuurd. Hierdoor kunnen zij tijdens de lessen direct aan de slag met hun eigen werk en verbeteringen doorvoeren. Dit maatwerk zorgt ervoor dat de cursus aansluit bij de praktijk en de specifieke uitdagingen die de deelnemers ervaren.
Certificaat en extra ondersteuning
Na afloop ontvangen de deelnemers een certificaat van deelname én een voucher. Hiermee kunnen ze een afgewerkte routine laten beoordelen door een van de drie docenten, zodat ze verbeteringen kunnen doorvoeren en de choreografie verder ontwikkelen.
Dank aan de initiatiefnemers
Een cursus als deze kan niet zonder een team van organisatoren. Een dank gaat uit naar Joyce van der Locht, Ria Spaan, Annelies van Kempen en Marlies Daemen. Dankzij hun inzet is deze kans voor Limburgse docenten en leerling-docenten werkelijkheid geworden! LBT heeft dit in overleg gedaan met Ria Spaan, Annelies van Kempen en Joyce van der Locht. Opleidingscoördinator vanuit de majorettecommissie is Marlies Daemen. Met z’n vieren hebben ze de hoofden bij elkaar gestoken om dit op te zetten.
Met deze cursus wordt een stap gezet in de ontwikkeling van routines. We wensen alle deelnemers succes en inspiratie!
